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導演:史帝芬戴爾卓

演員:梅莉史翠普妮可基嫚

片長︰114 分鐘

級別︰保護

March 14, 2003

                                                       

時時刻刻

        時時刻刻、分分秒秒,日復一日、月復一月,一年又一年、一世又一世。今生就是他是,子代就是祖代;每一個歲月都可經由不同的「金鑰匙」,貫穿每一個世代,淡入每一天交疊的人、事、物或言語、表情、動作之中,又再經由不同的「門」悠然淡出。

        同樣的結構方程式,在相同或不同的世代,用相同或不同的人,以相同或不同的材料,展露出看似不同,卻是相同的自白、表情、對話、情節與人生。有時候彷彿是宿命,仿若因果,有如原罪,好似累世不解的哀怨情愁。從1923年的英國,到1951年的洛杉磯,以至2001年的紐約。三個女人起床之後,疊入不同的人物與時空,卻用一把把生命的金鑰匙,打開了一扇扇貫穿三生三世的生命之門。

        時時刻刻,都有花開;花開時刻,都有花謝。花開就是花開,花謝就是花謝;就在那個當下,都是生命的本體;不是因不是果,不是錯誤或正確的因緣,不是虛擬或實境的牽引;當下的每一個時刻,快樂---不是因為什麼而覺得快樂,而是---當下的我,就是快樂的本體;我---就是快樂。痛苦,亦然。七情六慾,皆然。

        一個喜怒無常,暈眩耳鳴,首經二次自殺的女人,在1923年的某一天起床,在另一天走入湖水自殺。2001年的紐約,一個罹患愛滋病的詩人,一個被達洛威夫人照顧的蒼白男子;這個男人對她說:「我活著,只是為了讓你滿意。」,理查對達洛威夫人說:「我死了,你會生氣嗎?」。理查沒出席愛她的女人為他舉辦的得獎宴會,他沒有穿戴打扮自己;他咂東西抗議自己的生命,咂碎相愛的兩個生命的過去。現在與未來;他還是1951年趴在窗口的小男孩,倉皇無助哭泣吶喊---媽,妳不要去死!2001年,理查翻身跳窗而逝。

        維吉尼亞生活在恍惚虛實之間,她以自己的心情意念為中心,解釋身旁每一個人事物。她的丈夫---一個憂鬱症病人的家屬,一個主要照顧者,小心弈弈、費盡心神、搬家、換工作,為了愛她---搬到鄉間、開出版社,小心弈弈的體貼她每一縷心思,費盡心神的滿足她每一個意念。車站裡丈夫的表白,換得的仍是無盡的枷鎖,被心愛的女人詛咒的牢籠---我的愛。她認為他不懂,她自己又無法解脫,不知如何愛與被愛的她---去死。

        理查,無法面對人群,無法面對詩詞的成就,無法面對罹患愛滋病的自己。從小,他不曾被愛;想愛,卻無能無力。從小,他面對母親的迷惘,母親的脆弱,母親的痛苦,以及母親隨時會死的恐懼。理查從小就知道,只有女人懂得接納女人。他和父親,無論生日或平日,永遠吃不到母親烤的蛋糕;不管她有沒有做蛋糕,或者蛋糕有沒有做成。面對自己的人生時,小理查從來就沒離開過大理查。死亡的陰影,赤裸裸地伴他一生;不一樣的愛滋,不一樣的喜怒無常。媽媽可以在生死間來去,藉著不同的生活與心理連帶,她終其一生都在毀滅自己,而且一次一次的拯救自己。理查沒辦法,他沒法子救自己,就好像沒法子救媽媽。他沒法子愛自己,也沒有能力去愛他的主要照顧者---達洛威夫人。他把自己變成一座升降梯,困著自己的人生,更困住了達洛威夫人的人生。理查覺察到自己無法逆轉的生命,更不知如何愛與被愛的自己。跳入虛空的他---去死。

        維吉尼亞撫愛姊姊,媽媽親吻基迪阿姨,達洛威夫人也有同居的女人。三個女人身旁的三個男人,總是不得其門而入。不管愛還是被愛,影片中的男人,都只能靜默等待,以及束手無策。扮演主要照顧者的男人,對他的女人束手無策。被人照顧的男人,對主要照顧者也束手無策。影片中的女人,不管是揶揄、斥責、溫言或愛語,還是觸摸、摟抱、親吻與同床,卻都能深深的相契相合。男人和女人活在不同的自我世界,當一方要為對方而活,亦或要對方為我而活,亦或要折衷融合成二個都不相像的的模樣時,無以名之的喜怒哀愁就蜂湧而來,從潘朵拉的盒子裡飛奔而出。

        時時刻刻掛念著心愛的人,時時刻刻流洩空氣中的音樂好美;時時刻刻服事著心愛的人,時時刻刻日子裡生活的光影好美。時時刻刻,三個女人牽連三世的因緣。時時刻刻,三個男人頹坐在三個女人的面前。時時刻刻,生命永無止盡的流逝。時時刻刻,三生三世的生命,都融合在時時刻刻之中。影片中的女人說:「早上醒來,有某種感覺,原以為只是開始,……原來,那本身就是快樂,在那個時刻。」

        一本書,寫書與讀書的人穿梭在不同的世代。編導才情縱橫,透過瓶花交疊、買花、插花與扔花的人,我們為片中人時時刻刻的生命而動容。片子結束了,片尾音樂深深撥撩每一個動情的人,深思自忖自個見的生命,生命中時時刻刻的自白、對白、場景,以及愛與被愛的人兒。自己陷落深淵時,該要如何自救?親人陷入苦海時,又該如何援助呢?自己的心,到底該如何安頓呢?從孩童到老年,都有人遭遇生命的波折,波折和波折交會的時候,我們須要的不只是情愛,而是知識和智慧。經由生命教育的學習,我們可以學習如何發展、享受、和援助自己與他人生命的知識,以及知識和感情融合為行動的智慧與能力。劇中人,因為無能為力而自殺,我們卻可以經由學習,而讓彼此的生命更美好,在每一個生命的每一個時時刻刻裡。片尾音樂停了,我們從影片走回自己的人生。時時刻刻,就是每一個時時刻刻,這就是我的人生,我們的人生。

       

  

 

 

 

生命之愛 電影讀書會 討論題綱

一、你有沒有憂鬱症的親友,你有什麼感受?

二、你有沒有自殺(未遂)的親友?你能幫什麼忙?

三、你覺得自殺(未遂)者的家屬,會有什麼心理創傷,查理到底該怎麼辦?

四、維吉尼亞和她先生到底發生了什麼衝突?可以解決嗎?

    五、「我活著只是為了讓你滿意?」你可曾用自己的「時時刻刻」去交換過別

        人怎樣子的「時時刻刻」?

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