幸福魔法師

校名：台東縣寶桑國民小學

活動名稱：合唱

種子教師：廖允伶

實施日期：940503

教材

與

教法

優點：對於喜歡表現和領導力強的孩子，很快的就能找到自己表演的方式，提供一些平常在課業表現上不甚如意的孩子一道伸展的舞台。

缺點：孩子們一開始不知道要唱什麼歌，有不少人乾脆就不唱，在一旁觀戰。

改進方式：將此次活動視為暖身前賽，再次詳加說明，並要小朋友回家好好準備自已想唱或會唱的歌。

學
生
反
應
與
回
饋

男生在這項活動中，不論是第一次或是第二次，都玩得很開心；女生則由於一、二個領袖慾強烈的人主導，導致在第一次的活動中並不是很盡興，反而變成像是小團體集團會議似的，幸好在第二次活動中，這種情形獲得改善，大家終能享受活動的樂趣了。

教
師
心
得
分
享

1.有的孩子極欲統領他人，但是又唱著別人不會唱的歌，堅決不讓自己與同伴融入他人的團體，形成極不協調的畫面。

2.孩子們雖然很喜歡這樣全班合唱的活動，但在未告知的情況下，貿然行之，可能無法讓孩子們盡興歡唱，最好是先預告，讓孩子們有回家準備的機會。

3.活動的場地不宜太大，否則孩子的歌聲一被稀釋，就很難讓同伴聽到，從而被吸引。這次我選擇的場地在內操場，實在是一大錯誤，不過也實在沒辦法，找不到可讓大家走動，又比較封閉的場所了。

其
他