幸福魔法師

教材

與

教法

優點:使用的教具簡單、易取得(如衛生紙或紙張)

缺點:1.礙於場地限制:因為學校沒有活動中心或大禮堂,也無空教室,只能在教室中實施,非常不方便,而孩子的活動空間受限,開始講解時都非常有投入的意願,但實際進行活動時,因教室場地太小,使得有些孩子興趣缺缺

     2.衛生紙不易被吹起,玩不到5秒,衛生紙便掉落了,孩子就開始氣餒

改進方式:1.可否換其他遊戲來替代(如:組合機器,讓孩子分別扮演機器的某一個零件,也可利用活動來訓練肢體語言)

         2.可否有在教室(空間陝小的地方)也能進行的教案

學

生

反

應

與

回

饋

1.      孩子對吹衛生紙沒有興趣。

2.      孩子肺活量不大,衛生紙無法吹起,加上方法不對,一邊吹,一邊噴口水

3.      分組吹衛生紙易起口角, 因為如果沒有說要按順序吹就容易擠在一起吹

教

師

心

得

分

享

這個單元是強調分工合作的重要性,從這裡孩子學會如何合作才能將衛生紙持續的吹起,當然有些組別無法領會到其中的含意,還是爭先恐後的吹,我想這個遊戲帶給他們的實質意義是可以讓他們在平常生活中領略互相合作的重要性,就跟身體內的器官是一樣的,合作才能諦造生命!

其他

可否利用其他遊戲來代替