幸福魔法師

教材

與

教法

優點：學生有感受到大喊出來之後舒服的感覺

缺點：需要轉換場地不方便

改進方式：需要特殊教室：有桌子，空間寬大，隔音佳或遠離其他教室

學
生
反
應
與
回
饋

1.      有些學生會說其他人的名字或是幾個人一起說其他人的名字，要多要求幾次才能都說自己的名字，一開始喊自己的名字都比較小聲，多幾次之後就比較能大聲喊出來。

2.      學生覺得大喊自己的名字很奇怪，但是覺得大喊之後心情會舒服一些，有解除壓力的功效。

3.      回饋請見回饋單。

教
師
心
得
分
享

1.      因為要轉換場地，有些學生先寫好到操場去，會到處亂跑，需要求班長或風紀股長先寫，先到操場等，以便秩序管理。

2.      老師要在一片大喊中聽出學生是不是有喊自己的名字，有些困難，我只能先注意幾個，看嘴形判斷，所以，每一種喊的方式都可以多做幾次。

3.      因為學生一開始會喊別人的名字，也許可以試試看要求他們一起喊某一個人的名字，一起喊自己的好朋友的名字（每人不同），再一起喊自己的名字，比較看看感覺有什麼不同。

4.      在活動後的說明及討論後，學生才知道原來喊自己的名字和自信心有關。

其
他