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台東縣九十四年度國民中小學教師班級生命教育教學自省表
校名：三和國民小學
種子教師：韓諾萍老師 活動名稱：魔幻奶茶
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教材與教法 |
優點： ◎ 能夠從活動中去感受身體的自由活動。。 ◎ 能夠察覺自己的心情感受。 ◎ 體會人能夠感覺香、甜、冷、熱、痛、壓 是一件很幸福的事。
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缺點： ◎ 此活動不易達到生命教育操作目標--覺察與享受「平安是福」的能力，比較抽象。 ◎ 要學生成為別人的奶茶，此種抽象感覺學生可能不易體會。
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改進方式： ◎ 讓學生實際喝奶茶，從品嚐過程中帶入活動讓學生比較有感覺。 ◎ 讓學生做一件令家人開心的事，成為家人的奶茶。 |
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學生反應與回饋 |
◎ 這個活動讓小朋友能夠知道，自己也可以成為家人或朋友的奶茶，讓他們學會體貼別人。 ◎ 小朋友喜歡全班一起喝奶茶的感受。 ◎ 小朋友在喝飲料時有更多的甜蜜與好心情。
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教師心得分享 |
◎ 經由全班一起喝奶茶的活動，可以引起學生的活動興趣。
◎ 學生的表演愈來愈投入，能夠表現出香、甜、冷、熱、痛的動作及表情。 ◎ 不守規矩的小朋友，請他當植物人躺下不能夠動，還可順帶體會身體不能自由行動的感受。 ◎ 如何引導學生做省思，讓他們真正有感受是很重要的。 |
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