．．．．僅以此文，獻給 七月一日開線的澎湖縣生命線及我親愛的學生
（一）楔子
如果不是愛戀，怎會如此痴迷？如果不是誓言，怎會這般鍾情？思思念念如風櫃的迴音，如岩洞下沖天而起的雪白浪花，波、濤、不、息、、、、。
（二）訓練
漫長的訓練課程，又跨越360個焦躁的等待。去年此時，也是10位學長來此伴讀。看著、每週看著，講台前閃亮的雙眸，看鮮嫩的臉頰踮起腳尖飛舞，看輕鬆的臉龐昂首而笑，看歲月的容顏爆裂火苗。當我看著講台前漫天燃燒的熱愛，聽著勤學未眠的心語，敍說著濟世救人的心靈奧義。「報告寫的不夠好！」我，無情的，再三的，想逼迫出，每一個絕美的心靈。老師知道，你可以更好！
我，心存感謝，因為你們都在聆聽。因為你們用心的學習，不是要學會什麼才藝，不是想學什麼來讓自己更好；而是想學如何幫助別人，一起學習守護澎湖每一個心靈的法寶。我，虛心授課，因為講台下，就是最綺麗最美妙的澎湖之心。就讓這些知識，成為你的智慧。就讓你的初心，成為終身的志業。然後我們十指交握把相知相繫的深情，凝鑄成守護澎湖的光環。
我們吞下生命的哲學，我們嚥下同步同理心的諮商語言。我們一再地撕開心理危機等級表，我們再三地反芻諮商的結構式語言。我急，老師好急；心急這片海天相連的淨土，以及淨土上不再純淨的人！你呢？你急不急？澎湖人的哀傷，澎湖人的悲愁，澎湖人的衝突，澎湖人的悔恨。澎湖人生命的危機？澎湖人口品質的劇烈挫敗！該誰急？誰能不急呢？
（三）開線
七月一日 ，我們將攜手，為澎湖人打造金光閃燿的「生命線」。 九月一日 ，我們更將雙手高捧最純淨的心靈，為澎湖的孩子，獻上「天使專線」。2004年的夏天，彩色斑爛的澎湖，因為有你、有我們。開了線，希望電話不要响！電話如果响了？如果一直接續著响個沒完？我們就得挺身接線。用我們畢生的智慧，畢生的真誠，以及畢生的熱愛，聆聽所有苦難、接受所有的哀痛、呼喚所有的希望！
（四）天上人間
開線之後，最浩大的工程就是──守護這二條線。小心翼翼的，每個人都必須提著心吊著膽，都得排班、上線、自我督導、同工督導、特別督導;都得個案研討、在職訓練、特別訓練，都得說好話、做好事、想快樂的念頭;都得絕對無條件的尊重與接受每一個人，都得以天下人為友，都誓當天下人的Co。
接線室──突然成為奇幻的聖地，進出接線室，就猶如天上人間走一回。今生方解，為何天上一日，人間卻抵得千年。接線室的天空，有時微藍、有時靛墨，有時香草、有時腥臭，有時和風麗日、有時陰沉大雨，有時幾疑天女散花滿屋子的祥瑞，有時卻似陷身煉獄淒雲慘霧。接線室是天堂還是地獄呢？端看你──每一個Co如何看自己，如何準備自己。知否！解否！是否還記得：「林子曰：眾生以其生死愁苦供養爾等功德，試問汝等將何以為報？」。
進出接線室，帶回家裡的是花香鳥語，還是污煙瘴氣呢？進出接線室，進去的人和出來的人，是否同一個人呢？心，是否更寬柔？性子，是否更豁達？福慧，是否更深厚呢？如果你慌了、亂了！如果你迷了、惑了！如果你消沉、懈怠了！如果你覺得自己不行了！覺得這事兒沒啥意義了！切記，找同伴聊聊！記得，給自己一個機會，思、、、想、、、生命中，有這麼一個奇妙的「天上人間」。因為，別了接線室下了凡塵，這一切就都沒了。
或許你說「我就是要這樣」，老師說，『請用雙手捧起自己的怯弱，請十指交握、貼著心，深呼吸，用力向後展開雙臂，讓自己有新生的勇氣，隨著昂起的頭，射向天際！』。老師說「你接過幾通電話，就給自己幾次機會。當別人給的生命都用完的時候，請拎著你自己的生命來找老師！」。老師說「上線這件事，是幸福盤上的Ａ5、C5、D5，是絕對不能觸動的。請細細思量，你是否又拿痛苦盤上不幸福的人、事、物，來否定畢生最珍貴幸福呢？」。老師說「寫一封辭職書給我，再幫我回一封慰留信，你自己就懂了！」。老師最後說「你要！你就可以得到！」。
你可知道，上線之後，最珍貴是什麼？答案是：你自己。你開始面對自己的善與惡、美與醜、明與暗、虛與實、樂與苦以及生與死。生活中的每一個波瀾，都得更加鮮明、精細與動人心弦。日子裡，淡淡地一抹笑意，輕輕的一絲哀愁，都變得絲絲入扣。深、深、深入心底深處的感動，將讓所有的「價值」，所有的「應否」，都變得模糊而令你不知所措。可是，再怎麼的不知所措，再怎樣慌亂與錯愕，竟然都甘甘的、甜甜的。
你可知道，上線之後，其實就在我們大伙相遇之初，幸福之門就已為你開啟。不知，是幾世修得的福慧呀！生命，突然炫麗得令人受不了！時時刻刻，身在紅塵俗世；時時刻刻卻仿彿置身──天上人間！
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