班級權力系統倒錯檢核表
觀察孩子在班級中的行為,勾選以下四個指標的分數,累計總分後參照權力倒錯等級評分表,即可評定權力倒錯的嚴重等級。
項目 |
-5 |
-10 |
-15 |
-20 |
-25 |
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服從 |
□頂嘴但會服從 |
□答應卻做不到 |
□頂嘴又不服從 |
□不想怎樣就絕不怎樣 |
□叛逆、敵對、反抗、反制 |
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語言 |
□不言少語,冷言冷語。 |
□巧言令色,謊話連篇。 |
□強詞奪理,胡言亂語。 |
□大聲亂叫、嘶吼、叫囂。 |
□惡言惡語、深仇大恨。 |
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情緒 |
□情緒滯留,不能覺察。 |
□情緒變異大,無法自制。 |
□大哭大叫,劇烈而短暫。 |
□憤怒哭泣,劇烈而持久。 |
□傷己或傷人,劇烈而失控。 |
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行為 |
□上課趴桌子睡 ,下課 睡覺或玩電動。 |
□上課看破關手冊 ,或玩電動,或發呆或看別的書或做自己的事。下課睡覺,或玩電動,不和別人玩。 |
□上、下課隨意玩耍,講話,挑釁同學,嬉鬧。破壞常規,不服老師管教。 |
□遲到早退,不聽課、不交作業,搞怪作亂,破壞物品,故意不做該做的事。 |
□逃學或一直請假,不願意上學,故意做不該做的事。 |
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總分 |
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等級 |
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權 力 倒 錯 等 級 評 分 表 |
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等 級 |
分 數 |
等 級 分 數 說 明 |
一、輕度倒錯 |
-5~-20分 |
挑釁權威,愛耍小聰明、壓抑情緒、成就動機低落。 |
二、中度倒錯 |
-25~-40分 |
自我管理能力薄弱、容易原諒自己、情緒起伏不定,逃避人際互動。 |
三、重度倒錯 |
-45~-60分 |
破壞常規、深沈冷漠、情緒亢奮、抱負水準低落。 |
四、偏差倒錯 |
-65~-80分 |
放縱自己,情緒失控、破壞物品、成就動機破滅。 |
五、病態倒錯 |
-85~-100分 |
人格扭曲、自我無望、反社會傾向、暴力攻擊行為。 |
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